Regulação de I.A. carece de mecanismos de participação social

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Um grupo de mais de 60 organizações e especialistas lançou nota demandando mais mecanismos de partic…

O brasileiro médio ainda não confia na I.A.: o que isso significa para a governança e regulação da tecnologia?

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Parte do hype atual em torno da inteligência artificial talvez esteja superestimado. Ao menos é o qu…

Inteligência Artificial e Discriminação Racial no Brasil: questões principais e recomendações

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A partir de uma demanda de consulta pública à relatoria das Nações Unidas sobre o tema, pudemos orga…

Impactos da inteligência artificial: cinco bases de dados

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Inteligência artificial é algo novo, disruptivo e imprevisível? Não! Décadas de pesquisa sobre o tem…

Ministério da Igualdade Racial e SECOM lançam Biblioteca sobre Justiça Racial e Tecnologias Digitais

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O Grupo de Trabalho Interministerial (GTI) entre o Ministério da Igualdade Racial e a SECOM tem como…

Moderação de conteúdo nas plataformas: o que é

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O artigo é uma transcrição adaptada de parte da aula “Moderação de conteúdo, automatização e liberda…

Grupo de entidades envia subsídios ao Plano Nacional de Comunicação Antirracista

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O Governo Federal, por meio da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República e do Min…

Lentes Antirracistas sobre Regulação de Inteligência Artificial

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Lançamos o documento colaborativo Lentes Antirracistas sobre Regulação de Inteligência Artificial. O…

Racismo na Internet: evidências para formulação de políticas digitais

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Ocorreu nesse novembro o webinário “Racismo na internet: evidências para formulação de políticas dig…

Griots e Tecnologias Digitais é lançado em Manaus, Belém e São Paulo

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A edição impressa do livro Griots e Tecnologias Digitais foi lançada nos últimos meses em encontros …

Estudo de Caso: COVID e dados de raça e gênero

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O artigo é uma transcrição adaptada de parte da aula “Lei de Acesso à Informação, Desigualdades Digi…

Lei de Acesso à Informação (LAI): princípios e combate ao racismo

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O artigo é uma transcrição adaptada de parte da aula “Lei de Acesso à Informação, Desigualdades Digi…